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行測(cè)考試中比技巧更重要的方法
本文轉(zhuǎn)載自:〖無(wú)〗 發(fā)表時(shí)間:〖2008-11-23〗 本文作者:admin 瀏覽次數(shù):3186
離2009年國(guó)家公務(wù)員考試只有幾天了,現(xiàn)也進(jìn)入到白熱化的沖刺階段了。今年的公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)比往年都更激烈??忌话愣紩?huì)注意公務(wù)員考試技巧,但不是僅僅有了技巧就可以順利通過(guò)考試。有一些東西,其實(shí)比技巧還重要,在這里跟大家一起分享一下。
良好的時(shí)間感
公務(wù)員考試中的行政職業(yè)能力測(cè)試,反應(yīng)能力和抓重點(diǎn)、把握大局的能力是考查的重要方面。120分鐘做答140道題,平均一道題只有51秒的時(shí)間。51秒是什么概念,到底有多久,知道自己在51秒內(nèi)能對(duì)試卷做些什么,這些都很重要。因?yàn)樾袦y(cè)的題按照正常的速度通常是很難做完的,有些題只能憑感覺(jué)涂卡。也正因?yàn)槿绱耍行┩瑢W(xué)就產(chǎn)生了不必要的緊迫感,本來(lái)按照正常閱讀可以答完的題,會(huì)擔(dān)心時(shí)間不夠用而虎頭蛇尾,稍一思考,就憑感覺(jué)草率做出答案,如果整張?jiān)嚲矶荚谶@樣的心態(tài)下被胡亂地涂答完,那結(jié)果就是每道題都沒(méi)有認(rèn)真做,可想而知,整體的正確率會(huì)變得很低,得分不高。更可惜的是,因?yàn)榇鸬锰?,還有可能在120分鐘內(nèi)就已經(jīng)涂完了卡,剩下的十多分鐘不知道干什么,這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)前面的題答得都沒(méi)有把握,于是再回頭去重看,這樣既浪費(fèi)時(shí)間,也影響心情,是賠了夫人又折兵的。也有的同學(xué)跟上面說(shuō)的情況恰恰相反,因?yàn)椴恢?1秒是什么概念,覺(jué)得很長(zhǎng),就在一些本來(lái)不難的題上做了個(gè)閃電的檢查,而事實(shí)上,51秒可能早過(guò)去了,考生不知道而已,于是后面的題再做起來(lái)時(shí)間又不夠了,最后的情況是連卡都沒(méi)有涂完。所以,要有非常好的時(shí)間感。
自己非常熟悉的做題順序
每個(gè)人因?yàn)閭€(gè)人的條件不同,因而對(duì)于掌握知識(shí)的熟練程度也不一樣,有些人對(duì)于某類題目可能很容易,但是有些卻覺(jué)得很難,這種現(xiàn)象非常正常,因而在具體做題的時(shí)候,也應(yīng)該具體情況具體分析。一般來(lái)說(shuō),考試的時(shí)候應(yīng)該按照自己最熟悉的做題順序會(huì)做得更加得心應(yīng)手,當(dāng)然也就容易得分。
全神貫注,絕不回顧
公務(wù)員是在很有限的時(shí)間內(nèi)完成很大量的試題,光是這一點(diǎn)就足以使考生一進(jìn)考場(chǎng)就不由自主地產(chǎn)生緊迫感,試卷下來(lái),恨不得一目十行。但是,這是最忌諱的。公務(wù)員考試第一部分通常是言語(yǔ)理解與表達(dá)部分。這一部分的題沒(méi)有很難的,只要一個(gè)字一個(gè)字地讀下去,就會(huì)有一個(gè)選擇,而焦急的心態(tài)致使一道原本可以被詳細(xì)地讀完的題,匆匆一瞥就過(guò)去了,然后就憑感覺(jué)做答,這是很容易導(dǎo)致丟分的。而這種心態(tài)持續(xù)到第二部分邏輯推理中的演繹推理,因?yàn)橥评淼膰?yán)密性和復(fù)雜性,就更是難以在不讀清題的情況下做出正確解答。事實(shí)上,第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)和第二部分邏輯,大部分題只要細(xì)心、耐心,是不難拿到分的。而由于考生的內(nèi)心不必要的焦躁,沒(méi)有閱讀清楚題,而答案本身其實(shí)就在題中,于是在本可以拿大分的部分反而丟了分,這是很糟糕的。因而考生在考試要保持好自己良好的考場(chǎng)心態(tài)。
充分利用已經(jīng)掌握的知識(shí)
做任何事情都不能蠻干,都是有技巧的,考試更是如此。但任何一種技巧都是有它自身的局限性的。隨著公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)的加劇,公務(wù)員考試也越來(lái)越難,對(duì)考生綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。如果說(shuō)以前機(jī)械地運(yùn)用寫(xiě)技巧就可以正確解答,那么現(xiàn)在必須對(duì)技巧靈活地掌握才可能在短時(shí)間內(nèi)得出正確的答案。一道題可能涉及好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),每解決一小步,就要立刻把思維建立在已經(jīng)解決那一小部分上,看看有什么技巧能將解決了的部分和沒(méi)解決的部分聯(lián)系起來(lái),最后得出答案。也就是說(shuō),一個(gè)比較復(fù)雜的題,就是一個(gè)技巧連一個(gè)技巧的集合而已,考生要像解連環(huán)扣一樣。其實(shí),這并不復(fù)雜,因?yàn)楣珓?wù)員考試都是很短的題,需要的技巧也都很有限,只要把平時(shí)所學(xué)的靈活掌握,融會(huì)貫通一下就可以。