南方公務(wù)員考試研究中心 

公務(wù)員面試訣竅：考生注意九大細(xì)節(jié)及六項(xiàng)注意

　　面試作為走進(jìn)公務(wù)員大門(mén)的最后一道關(guān)卡，每位獲得準(zhǔn)入證的考生們都在“挑燈苦讀”也在都在摩拳擦掌，拭目以待。但是這段復(fù)習(xí)備考的時(shí)間，把握面試技巧是一個(gè)關(guān)鍵的突破口，把握好這個(gè)突破口就會(huì)得到事半功倍的效果。

一、面試訣竅9細(xì)節(jié)
　　1、要充滿(mǎn)信心。
　　2、放下包袱大膽開(kāi)口。搶先發(fā)言會(huì)給人“先入為主”的印象。
　　3、控制語(yǔ)速。這會(huì)讓人感覺(jué)你的答案是在思考后說(shuō)出來(lái)的。
　　4、避免“夸夸其談”。發(fā)言時(shí)最好語(yǔ)言精煉、觀點(diǎn)鮮明、邏輯縝密。
　　5、不搞“一言堂”。在充分表達(dá)自己觀點(diǎn)后不要壟斷發(fā)言。
　　6、不能口出惡言。當(dāng)你要反駁考試#大&收集其他考生的觀點(diǎn)時(shí)不能惡語(yǔ)相加，要有一個(gè)尊重他人的態(tài)度。
　　7、準(zhǔn)備紙筆。記下他人發(fā)言要點(diǎn)，還要整理出自己的發(fā)言提綱。
　　8、爭(zhēng)取充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者?？梢詫?duì)其他考生的一些觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然后說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。
　　9、主動(dòng)請(qǐng)纓寫(xiě)出討論結(jié)果。在小組沒(méi)有共同指定執(zhí)筆人的情況下，可以要求把匯總寫(xiě)出來(lái)，向考官展示你良好的寫(xiě)作能力及總結(jié)能力。

　　二、“解釋”本身并不難，但要使自己的解釋達(dá)到預(yù)期效果，就需要一定的原則和技巧了。
　　1、解釋的態(tài)度應(yīng)端正
　　考生在解釋時(shí)，不能因?yàn)榭脊僖竽憬忉尩膯?wèn)題太簡(jiǎn)單而表現(xiàn)得不耐煩或自傲，很多時(shí)候，考官并不是真的不懂或沒(méi)聽(tīng)清，他們也不是想搞清楚你到底懂多少?？脊僖罂忌忉屇骋粏?wèn)題，往往考察的就是考生會(huì)不會(huì)解釋?？忌膊荒芤?yàn)樽约罕徽`解或自己的回答被懷疑，需要自己作出解釋?zhuān)械轿筒粷M(mǎn)?？忌诮忉寱r(shí)必須態(tài)度誠(chéng)懇，用帶著情感的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
　　2、適時(shí)收尾不拖沓
　　當(dāng)解釋難以奏效時(shí)，考生不必著急。如果考官已經(jīng)做了某個(gè)判斷，考生往往很難改變他的觀點(diǎn)，這時(shí)轉(zhuǎn)移話(huà)題是最好的解決辦法。而考生如抓住這個(gè)問(wèn)題不放，非要讓考官明白，那就可能弄僵與考官的關(guān)系。
　　3、有理有據(jù)論證充分
　　解釋其實(shí)就是闡明考生的論點(diǎn)和論據(jù)。在你確鑿的證據(jù)和一定的邏輯推理的支持下，考官將很容易接受考生的解釋。
　　4、實(shí)事求是不夸張
　　解釋時(shí)若真實(shí)情況難以直言，請(qǐng)考生不要尋找借口、強(qiáng)詞奪理，更不能巧言令色、憑空編造。該解釋的，就講明客觀原因，表明自己態(tài)度;不該解釋的，就不要亂加說(shuō)明?？忌粲胁槐阒闭f(shuō)的或不愿在考場(chǎng)表露的情況，可以向考官說(shuō)明并請(qǐng)求他們的諒解。
　　5、承擔(dān)責(zé)任不虛偽
　　當(dāng)考生被要求解釋自己過(guò)去工作中的失誤或某些不足時(shí)，若僅僅說(shuō)明事情的經(jīng)過(guò)而回避自己的責(zé)任，那就不明智了。想通過(guò)自己的解釋獲得考官的信任和諒解，考生最好勇于承擔(dān)責(zé)任。請(qǐng)放心，對(duì)此考官不會(huì)只注意“錯(cuò)誤是誰(shuí)造成的”，他們真正感興趣的是“誰(shuí)承擔(dān)的責(zé)任并作了怎樣的解釋”。在自己承擔(dān)責(zé)任時(shí)，要就事論事，將責(zé)任嚴(yán)格限定于所解釋的事情上，不要隨意擴(kuò)大。有的考生誤以為自己承擔(dān)的責(zé)任越大，就越表明自己態(tài)度很誠(chéng)懇，這種誤解會(huì)造成嚴(yán)重的后果。有的問(wèn)題則只需要承認(rèn)自己的失誤或不懂就可以了，不必解釋。比如考生遲到了五分鐘，除非有確實(shí)的理由，否則不要解釋?zhuān)\(chéng)懇地向考官道歉就可以了。
　　6、間接解釋避尷尬
　　以第三者的角度去解釋?zhuān)ㄗ约涸瓎挝活I(lǐng)導(dǎo)或大學(xué)老師的評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)狀證書(shū)等書(shū)面材料、媒體資訊等等。引用第三者的身份進(jìn)行解釋將增強(qiáng)自己解釋的客觀性和說(shuō)服力。