南方公務(wù)員考試研究中心

行測判斷推理事件排序題解題思路

　　公務(wù)員考試的事件排序題，主要考查應(yīng)試者在未掌握全部必要事實(shí)的條件下解決問題的能力。題中給出的五個(gè)事件表述雖然簡單，但它表示一個(gè)現(xiàn)象，或者一件事演變過程中的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。盡管沒給出其他細(xì)節(jié)，但五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)之間的邏輯聯(lián)系是必然存在的，因此在解題時(shí)必須遵循這一邏輯關(guān)系。

　　下文中將從事件排序題的解題原則入手，闡釋事件排序題的解題思路，并通過實(shí)例講解進(jìn)行說明。

　　一、解題原則

　　專家提醒考生解答時(shí)間排序類試題，必須根據(jù)事物之間的邏輯關(guān)系和一般知識對事件作出排序，以便所選的選項(xiàng)最合乎邏輯，具體來說，有以下幾點(diǎn)：

　　首先，答題時(shí)，應(yīng)試者可以結(jié)合自己日常學(xué)習(xí)與生活中所積累的一般知識來填補(bǔ)題目中所欠缺的事件，以便使你設(shè)想的事件順序講得通;

　　其次，正確的答案應(yīng)以最少的假設(shè)來聯(lián)系和安排這五個(gè)事件的發(fā)生順序。不要鉆牛角尖，認(rèn)為給出的四個(gè)選項(xiàng)中沒有一個(gè)是正確的，應(yīng)從中找到一個(gè)比較正確的;

　　最后，當(dāng)五個(gè)事件分成兩組事件時(shí)，應(yīng)仔細(xì)分析哪組事件在前，哪組事件在后，不要弄錯(cuò)了先后順序。

　　二、解題思路

　　一般來說，事件排序題的解題思路如下：

　　第一，照準(zhǔn)邏輯關(guān)系，避免盲目排序。相當(dāng)一部分考生在做題時(shí)往往在看完題干之后不看可選項(xiàng)，先入為主，直接在頭腦中排出一個(gè)自以為對的順序，然后根據(jù)這一順序去查找與之相符的選項(xiàng)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)是符合的，這種做法使考生在做題時(shí)常會陷入誤區(qū)，正確的做法是：首先分析題干的邏輯關(guān)系，然后結(jié)合選項(xiàng)來做題，避免不看選項(xiàng)便盲目排序。

　　第二，尋找首尾項(xiàng)，快速選出正確答案。在考題當(dāng)中，有的試題只需找出首尾項(xiàng)，便能很快選出正確答案，利用這個(gè)方法，既可以節(jié)省時(shí)間，又可以保證答案的正確性。

　　第三，巧用排除法，逐個(gè)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。在考試中，有的試題往往難以一下子找出任何規(guī)律，此時(shí)便可以采用排除法，結(jié)合題干個(gè)別條件，逐個(gè)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

　　第四，多種方法相結(jié)合，提高解題速度。有的試題需要將多種方法相結(jié)合，即根據(jù)邏輯關(guān)系，結(jié)合排除法或確認(rèn)首末項(xiàng)來綜合判定選項(xiàng)，這樣往往可以很快做出正確答案，并且提高了解題速度。

三、實(shí)例詳解

　　【例 1】(1)出臺流浪人口救助規(guī)范

　　(2)有的流浪乞討危重病人死亡后，無人認(rèn)領(lǐng)尸體

　　(3)流浪人口增加，影響社會安定和城市環(huán)境

　　(4)規(guī)范流浪人口的安置、救助工作

　　(5)建立流浪人口救助站

　　A. 3-2-1-5-4 B. 3-4-1-2-5 C. 3-2-5-4-1 D. 2-1-5-4-3

　　[答案]A

[解析]此題講述關(guān)于流動人口安置救助的問題。(3)是直接原因，(2)是出現(xiàn)的現(xiàn)象，進(jìn)一步闡述。所以出臺規(guī)范，規(guī)定具體措施。

【例 2】

(1)大批游客擅自闖入博格達(dá)峰進(jìn)行旅游、探險(xiǎn)

　　(2)人們所到之處全是垃圾和糞便

　　(3)博格達(dá)峰是東部天山最高峰

　　(4)政府開始關(guān)注博格達(dá)峰的生態(tài)環(huán)境保護(hù)

　　(5)人數(shù)最多時(shí)每天有好幾百人

　　[答案]A

　　[解析](3)是交代說明句，接著是出現(xiàn)游客——破壞生態(tài)——環(huán)境保護(hù)