2013年國考筆試培訓(xùn)招生簡章

　　2012年10月12日，作為考生復(fù)習(xí)備考國家公務(wù)員考試最權(quán)威的依據(jù)——《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2013年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》正式發(fā)布，也意味著復(fù)習(xí)備考正式進(jìn)入倒計時。與2012年一樣，《大綱》申論部分仍是一字未改。由此可知，今年的國考申論考試對應(yīng)試者各項能力的考察要求沒有大的變動。但是，《大綱》的指導(dǎo)性作用仍不容忽視，為幫助考生及時把握申論大綱的最新變化，準(zhǔn)確理解申論大綱的深刻內(nèi)涵，制定合理的備考計劃。

　　2013年國考申論大綱和2012年國考申論大綱相比較，一字未改，其最大的一個特點就是“沿襲”。

　　表現(xiàn)一：出題人更加明確區(qū)分兩類考生的能力要求

　　國考大綱又一次明確提出兩類考生、兩類試卷的劃分，并對各項能力作出了明確界定。其中省部級考生的能力更加偏向于高端綜合決策，而地市級考生更偏向具體執(zhí)行。這種區(qū)別體現(xiàn)在題干中，前一類考生將對一些戰(zhàn)略層面的問題進(jìn)行分析與策對，后一類考生則主要解決一些具體問題。這種能力要求經(jīng)過去年的實踐，顯然達(dá)到了公務(wù)員局的設(shè)計初衷，但就去年的真題對比來說，這種能力差別還不夠大。因此，今年官方一定會對其作出更多的強(qiáng)化，繼續(xù)使用兩份材料、兩份題干，并且會使題干、考查方向的差異更大、更明顯。

　　表現(xiàn)二：申論考試更加注重綜合能力的考查

　　申論考試區(qū)別于一般寫作的最大特點就是，申論是能力考試，不僅考查文字表達(dá)能力，更加注重閱讀理解能力和分析解決問題的能力，是一種綜合能力的考查。2012年國考申論仍然采用了“省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力?！薄笆?地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。”這種分類考查的方式，根據(jù)不同職位的要求，設(shè)置不同的能力考查點，體現(xiàn)出“為用而考”的公務(wù)員招考指導(dǎo)思想。

　　總體來說，行政執(zhí)法類的申論考試的難度要比綜合管理類的要低一些。