問題一、如何做好基層文化建設(shè)工作,直接關(guān)系到中華民族傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚(yáng),請(qǐng)你談?wù)劇敖o定資料1~3”對(duì)做好這方面工作有哪些啟示。(20分)
要求:緊扣“給定資料”,條理清楚。不超過300字。
考生答卷:
一、注重文化傳承,提高保護(hù)意識(shí)。修繕文物截取,保護(hù)當(dāng)?shù)孛褡逄厣@矛F(xiàn)有條件和歷史文物資源,保護(hù)及修繕歷史文物,完善截取基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社區(qū)數(shù)字化系統(tǒng)。積極開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的申報(bào)和保護(hù)工作。二、提高村民文化素質(zhì)。為村民開展播放農(nóng)業(yè)電影,讀書屋等活動(dòng),增設(shè)宣傳欄,以此潛移默化地提高村民文化素質(zhì)。三、建立社區(qū)文化機(jī)制。由專人專職管理文化站,制訂文化站管理制度,按時(shí)開放,按章管理,提高文化站利用率。四、加強(qiáng)社區(qū)文化宣傳。因地制宜,采取多種形式在社區(qū)開展文化宣傳活動(dòng),普及生活常識(shí),傳播傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)傳統(tǒng)道德。(253字)
專家點(diǎn)評(píng):對(duì)照下面的參考答案我們不難看出,該考生缺乏要點(diǎn)意識(shí),分類過于籠統(tǒng),沒有找準(zhǔn)關(guān)鍵詞和核心詞,歸納和提煉能力不足。在以后的訓(xùn)練中,要加強(qiáng)閱讀概括能力,更要學(xué)會(huì)在原材料中提升概括出答案要點(diǎn)。
【參考答案】
“給定資料”對(duì)做好基層文化建設(shè)工作的啟示:
一、充分尊重民族文化,利用現(xiàn)有條件和歷史文物資源,把保護(hù)具備“歷史性”和“傳承性”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與民生建設(shè)相結(jié)合,是做好基層文化建設(shè)工作的基礎(chǔ)。
二、把文化建設(shè)與群眾的生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,在豐富群眾文化生活的同時(shí),幫助他們學(xué)習(xí)生產(chǎn)科技,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,是做好基層文化建設(shè)工作的重要舉措。
三、提高群眾的文化素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的村風(fēng)民風(fēng),是做好基層文化建設(shè)工作的重要內(nèi)容。
四、把文化建設(shè)與群眾的日常生活相結(jié)合,通過人們喜聞樂見的形式傳播科學(xué)知識(shí)和傳統(tǒng)文化,制度化并且常態(tài)化,是做好基層文化建設(shè)工作的有效途徑。
問題二、根據(jù)“給定資料4~6”,請(qǐng)你概括目前漢語生態(tài)環(huán)境面臨的主要問題。(15分)
要求:緊扣“給定資料”,條理清楚,全面準(zhǔn)確,不超過200字。
考生答卷:
我國漢語自身發(fā)展不景氣、日漸式微,英語重要性日益增強(qiáng)。具體表現(xiàn)從國內(nèi)和國外兩方面去看。國內(nèi):①教育領(lǐng)域:父母過分偏重英語教育;學(xué)校強(qiáng)制普及英語教育,漢語教育被邊緣化;②某些部門將英語運(yùn)用作為招生、聘用和晉級(jí)的優(yōu)先考慮因素;③在商品流通,媒體宣傳和學(xué)術(shù)領(lǐng)域,存在盲目使用外文,甚至任意洋化的現(xiàn)象,污染了漢語生態(tài);④日常生活中,外來語使用頻率,并存在隨意簡(jiǎn)化漢字,任意生造字現(xiàn)象,漢語的嚴(yán)肅性和規(guī)范性收到?jīng)_擊。國外:英語在多種領(lǐng)域和媒體中都處于主導(dǎo)地位,具有語言入侵的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
專家點(diǎn)評(píng):對(duì)照下面的參考答案我們不難看出,該考生答案要點(diǎn)基本上從材料中梳理出來了,并進(jìn)行了二次歸納概括,采用了標(biāo)項(xiàng)撮要的公文式的行文方式,簡(jiǎn)明扼要,值得借鑒。以后在作答該類試題時(shí)要保持這種答題意識(shí)和狀態(tài)。但這種標(biāo)項(xiàng)的方式“①②③”最好能改成規(guī)范一點(diǎn)的:“一、二、三”。
【參考答案】
一、內(nèi)部環(huán)境:
1、政策、制度不合理:招聘、晉級(jí)英語為首要因素;
2、投入失衡:時(shí)間、金錢資源向英語傾斜,本末倒置;
3、認(rèn)識(shí)、心態(tài)、觀念、風(fēng)氣偏差:對(duì)漢語有用性認(rèn)知不足;文化殖民心態(tài)重,缺少對(duì)漢語尊敬、熱愛;
4、污染重:簡(jiǎn)化、生造字;濫用外語、網(wǎng)絡(luò)語言,損害漢語嚴(yán)肅、規(guī)范、純潔性。
二、外部環(huán)境:
1、傳播渠道、平臺(tái)被英語壟斷:電視、網(wǎng)絡(luò)、郵件以英語為主;
2、文化霸權(quán)、語言暴力盛行,語言傳播受制度、機(jī)制阻礙。
問題三、根據(jù)“給定資料7”,指出法國在保護(hù)本國文化方面有哪些做法值得借鑒。(10分)
要求:條理清楚,全面準(zhǔn)確。不超過300字。
考生答卷:
值得借鑒的有:①法國人民、大中小企業(yè)、國家在主觀意識(shí)上極力維護(hù)本土文化,抵制外來文化侵入。②政府非常重視本國文化的宣傳和保護(hù)工作,控制監(jiān)管本國文化市場(chǎng),堅(jiān)持本國文化產(chǎn)品在市場(chǎng)中的主導(dǎo)地位,限制外來文化的自由流通;③立法規(guī)定在本國媒體宣傳必須使用母語,通過法律保護(hù)母語文化產(chǎn)品在文化市場(chǎng)中的主導(dǎo)地位;④積極借鑒和吸收其他文化的精華,豐富本國文化內(nèi)涵;⑤加大對(duì)本國文化產(chǎn)品的資金投入和扶持力度,做大做強(qiáng)本國文化以抵制外來文化的入侵和沖擊;⑥通過多種渠道和方式對(duì)本國文化進(jìn)行多樣化宣傳,并通過減稅等手段鼓勵(lì)企業(yè)和各種協(xié)會(huì)宣傳本國文化。(264字)
專家點(diǎn)評(píng):對(duì)照下面的參考答案我們不難看出,該考生要點(diǎn)基本答到,要是能再二次歸納概括,就能顯出高超的歸納能力,拉開分?jǐn)?shù)。因此,在以后作答該類試題時(shí),一定要學(xué)會(huì)從材料直接提取后再進(jìn)行一次歸納,然后再寫進(jìn)答案中。標(biāo)項(xiàng)的方式“①②③”最好能改成規(guī)范一點(diǎn)的:“一、二、三”。
【參考答案】
法國在保護(hù)本國文化方面值得借鑒的做法有:
一、國人保護(hù)觀念強(qiáng)。1、文化人自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng),對(duì)外來文化入侵警惕度高;2、對(duì)本國語言感情深,傳統(tǒng)好;
二、政府政策支持。1、政府財(cái)政扶持力度大,投入多;2、給予文化產(chǎn)品特殊保護(hù),建立文化保護(hù)貿(mào)易壁壘,限制外來文化自由流通;
三、立法保護(hù),保障本國語言平臺(tái)渠道優(yōu)勢(shì)。1、對(duì)擴(kuò)大互聯(lián)網(wǎng)、電視中本國語言比例,違者處以罰款,并以之資助民族文化;2、積極輸出文化,抵抗文化霸權(quán)。
四、制定計(jì)劃,開展活動(dòng),促進(jìn)文化交流融合;發(fā)動(dòng)民間組織、企業(yè)參與文化保護(hù)建設(shè)。
問題四、假如你是H縣文化局的干部,要在有村官和社區(qū)工作人員參加的培訓(xùn)班上做一次關(guān)于繁榮和發(fā)展社會(huì)主義文化的講座,綜合“給定資料8”中提供的信息,你認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)講幾方面的內(nèi)容?(20分)
要求:緊扣“給定資料”,分條作答,觀點(diǎn)明確,有針對(duì)性,不得摘抄原文。不超過300字。
考生答卷:
重點(diǎn)介紹以下內(nèi)容:弘揚(yáng)中華文化,擴(kuò)大中國文化的世界影響力是繁榮和發(fā)展社會(huì)主義的重要內(nèi)容。中國文化的歷史與現(xiàn)狀:①中國文化歷史悠久,博大精深。在文學(xué),生產(chǎn)技術(shù)和民俗方面居世界前列;②目前中國文化疏于保護(hù),被他國利用和質(zhì)疑,加強(qiáng)文化保護(hù)刻不容緩。做法:①開辦孔子學(xué)院,在世界傳播漢語和漢文化;②加快中國文化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的申報(bào),保護(hù)文化“版權(quán)”;③利用中國網(wǎng)民數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì),加快開發(fā)中文網(wǎng)頁,掌握網(wǎng)絡(luò)信息傳播主動(dòng)權(quán);④借助奧運(yùn)會(huì)等大型世界級(jí)活動(dòng)和莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)等文化盛事,大力宣傳中國文化,擴(kuò)大影響力。意義:①擴(kuò)大中國文化的世界影響,更好抵制西方價(jià)值觀的入侵和滲透;②維護(hù)中國文化的世界地位和尊嚴(yán)。(297字)
專家點(diǎn)評(píng):對(duì)照下面的參考答案我們不難看出,該考生要點(diǎn)和分類都還不錯(cuò),這種答題意識(shí)和狀態(tài)很好,值得借鑒。標(biāo)項(xiàng)的方式“①②③”最好能改成規(guī)范一點(diǎn)的:“一、二、三”。。
【參考答案】
一、形勢(shì)嚴(yán)峻:1.文化霸權(quán)、殖民、入侵嚴(yán)重:話語權(quán)、標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品被壟斷;2、資源利用不足,被搶占、盜用;遺產(chǎn)被搶注;歷史成果、功績(jī)被否認(rèn);3、產(chǎn)業(yè)發(fā)展落后:文化逆差大,創(chuàng)造力差;網(wǎng)絡(luò)渠道不暢,服務(wù)差,價(jià)格高;信息收集能力不足,被動(dòng)接受。
二、重要性:1、文化關(guān)系國家形象,國家軟實(shí)力;2、關(guān)系到群眾生活水平、幸福指數(shù)。
三、成績(jī):1、國家成績(jī):奧運(yùn)會(huì)等平臺(tái),促進(jìn)交流,增進(jìn)互相,提升形象,展現(xiàn)“和”、與時(shí)俱進(jìn)等民族精神;2、民間成績(jī):莫言獲獎(jiǎng)反應(yīng)了民間文化有巨大潛力。
四、我們應(yīng)該:1、端正態(tài)度,擴(kuò)大包容,利用孔子學(xué)院,尋求對(duì)話;2、樹立文化自信、自覺,認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究文化;3、挖掘民間資源,組織活動(dòng);4、推動(dòng)交流,培養(yǎng)人才。
問題五、請(qǐng)以“讓……大放異彩”為題,寫一篇內(nèi)容充實(shí)的文章。(35分)
要求:
(1)用恰當(dāng)?shù)奈淖痔鎿Q“讓……大放異彩”中的省略號(hào)部分,使之構(gòu)成一個(gè)完整具體的文章標(biāo)題。
(2)主題應(yīng)與“給定資料”相關(guān),但素材不必拘泥于“給定資料”,要結(jié)合生活中的具體感受,切忌空談對(duì)策。
(3)觀點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)完整,語言流暢。
(4)字?jǐn)?shù) 800—1000 字。
樣卷:
讓民族文化放大異彩
語言是民族文化的根基,是國家的命脈。但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷推進(jìn),文化推廣水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,出現(xiàn)了歐美國家對(duì)漢語環(huán)境污染,中國文化資源遭盜用等現(xiàn)象。所以我們要加強(qiáng)漢語作為文化基礎(chǔ)的扶持,保護(hù)中國民族文化,讓民族文化大放異彩。
弘揚(yáng)民族文化是建立和諧社會(huì)的前提。文化是社會(huì)的重要組成部分,而漢語更是無處不在。提高漢語水平,推廣中國文化,才能簡(jiǎn)歷社會(huì)主義文化強(qiáng)國,建立小康社會(huì),和諧社會(huì)。
弘揚(yáng)民族文化石提升國家競(jìng)爭(zhēng)力的重要部分。一個(gè)國家的力量不光體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治其它方面,更重要的是文化,保護(hù)語言文明,提升鍋里,民族的凝聚力。
為弘揚(yáng)民族文化,我們從以下四方面采取措施。
首先,簡(jiǎn)歷保護(hù)和規(guī)范語言的相關(guān)法律,提升公民對(duì)語言的認(rèn)識(shí)度。公民對(duì)語言濫用是漢語遭污染的主要原因。我們要有相關(guān)法律去保護(hù)漢語的根本,并發(fā)展自身文化產(chǎn)業(yè),對(duì)外來文化產(chǎn)業(yè)作限制,提高本土文化優(yōu)勢(shì)。同時(shí),學(xué)習(xí)國外,將漢語的相關(guān)節(jié)目歌曲等進(jìn)行有償鼓勵(lì),以此廣泛地向民眾宣傳自身民族文化特色,提高公眾對(duì)語言的保護(hù)力度。
其次,政府及教育部門倡導(dǎo)使用漢語,宣傳漢語使用。增加語文上課課時(shí),加強(qiáng)對(duì)教室漢語水平的重視,以此提高學(xué)生對(duì)漢語的認(rèn)識(shí)。定時(shí)舉行與漢語相關(guān)活動(dòng),定期開展民族文化的宣傳,從基層層面讓全民重視對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
再次,加大對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的投入。文化不僅要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng),更要轉(zhuǎn)化為有效的生產(chǎn)力,國家應(yīng)該加強(qiáng)文化建設(shè)的投入,將中國的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代優(yōu)秀的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合,形成產(chǎn)業(yè)鏈,增大文化產(chǎn)出,才能將文化大國變成文化強(qiáng)國。
最后,引導(dǎo)和鼓勵(lì)公眾學(xué)習(xí)和繼承傳統(tǒng)文化。各村,街道,社區(qū)等基層組織,應(yīng)建立文化中心,圖書館,鼓勵(lì)和幫助群眾多學(xué)習(xí)文化知識(shí),特變是中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),將文化融入到人民的生產(chǎn)和生活中,從此提高公眾對(duì)傳統(tǒng)文化的重視。
語言是民族的魂,文化是民族的根。了解文化,學(xué)習(xí)文化,運(yùn)用文化才能更好地創(chuàng)造財(cái)富,才能讓民族文化大放異彩。我們相信傳統(tǒng)文化在未來會(huì)越來越受到重視,中國文化大世上也能大方異彩。(882字)
開頭能開門見山的提出中心論點(diǎn):讓民族文化大放異彩。言簡(jiǎn)意賅且緊扣原材料,值得借鑒。
第二部分從兩個(gè)方面來論述弘揚(yáng)民族文化的重要意義。但論述不夠充分。導(dǎo)致論點(diǎn)不夠突出。作為議論文,第二和第三自然段要進(jìn)行“立論”,非常明確的表明自己的觀點(diǎn)和思想,最好采用對(duì)比或例證、引證法進(jìn)行闡釋。
對(duì)策部分,具體措施缺乏操作性,沒有從政策和立法、宣傳和教育、資金和人才等方面談如何加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的保護(hù)工作,對(duì)策凌亂,缺乏邏輯性和針對(duì)性。
中心論點(diǎn)不夠突出,未做到“首尾照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整”。
專家總評(píng):總體來看,這篇作文在論點(diǎn)、論據(jù)、論證和措施方面都存在著明顯的問題,而且個(gè)別語句存在病句現(xiàn)象,是三類作文,因而評(píng)分應(yīng)該在16-18分之間(總分35分)。專家認(rèn)為,這篇作文存在問題最根本的原因在于,一是考生的寫作功底比較薄弱,缺乏有效訓(xùn)練;二是對(duì)于材料內(nèi)容的閱讀和概括能力差,無法抓住要點(diǎn)。