一、關(guān)鍵詞閱讀法

詞是材料組成的最小單位，因此，閱讀技巧介紹我們將從常見(jiàn)關(guān)鍵詞，即問(wèn)題、原因、影響、對(duì)策、表重點(diǎn)的、表結(jié)論的、表觀(guān)點(diǎn)的、表并列的八個(gè)維度入手來(lái)剖析材料。

問(wèn)題關(guān)鍵詞：困境、挫折、瓶頸、病瘡、毒瘤、尷尬、窘境、亂象等;

原因關(guān)鍵詞：由于、因?yàn)?、根源在于、因素、追根溯源、歸因于等;

影響關(guān)鍵詞：有利于、有助于、有益于、助推了、促進(jìn)了、激發(fā)了、成就了;不利于、有礙于、阻礙了、束縛了、造成了等。

對(duì)策關(guān)鍵詞：應(yīng)、必須、可以、需要、加強(qiáng)、完善、細(xì)化、建立健全等;

表示重點(diǎn)的：尤其是、最重要的是、關(guān)鍵是、首要任務(wù)、重中之重等;

表示結(jié)論的：總之、綜上所述、一言以蔽之、因此、鑒于此、簡(jiǎn)言之等;

表示觀(guān)點(diǎn)的：說(shuō)、稱(chēng)、表明、強(qiáng)調(diào)、呼吁、指出、發(fā)布等;

表示并列的：和、跟、與、及、同時(shí)、并、并且、;等。

例如：

北京體育大學(xué)健身健美專(zhuān)業(yè)郭老師指出：“專(zhuān)業(yè)背景主要指的是私人教練有與體育有關(guān)的背景，比如體育學(xué)院的學(xué)生、體育運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但不一定是專(zhuān)門(mén)的健身專(zhuān)業(yè)。從事私人健身教練這項(xiàng)職業(yè)，需要對(duì)人體的肌肉、骨骼結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)力學(xué)原理、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等知識(shí)有系統(tǒng)了解。目前國(guó)家對(duì)健身教練資格沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，私人教練水平參差不齊，部分教練專(zhuān)業(yè)性較差，健身教練行業(yè)的發(fā)展在很大程度上依賴(lài)于行業(yè)自律，但在實(shí)際運(yùn)行中，像國(guó)職證書(shū)沒(méi)有年檢制度、通過(guò)7天培訓(xùn)就能‘拿證’，相關(guān)法律法規(guī)的缺失等問(wèn)題都會(huì)制約其發(fā)展。”

二、關(guān)鍵句閱讀法

關(guān)鍵句主要是指材料中每一個(gè)自然段的首尾句或中心主旨句。往往能夠通過(guò)關(guān)鍵句的閱讀快速掌握一個(gè)段落的核心思想，便于提高要點(diǎn)的找尋效率。

例如：

“既能自由的玩，又能方便的問(wèn)”，一些旅游網(wǎng)站為滿(mǎn)足消費(fèi)者個(gè)性化的出行要求，推出“自由行，‘微領(lǐng)隊(duì)’”的產(chǎn)品。該產(chǎn)品主要是為自由行游客配備能夠提供咨詢(xún)服務(wù)的在線(xiàn)領(lǐng)隊(duì)，在旅游網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)自由行產(chǎn)品的游客，如果出發(fā)日期相近，旅游目的地相同，就會(huì)被邀請(qǐng)加入一個(gè)有導(dǎo)游擔(dān)任“群主”的微信群，該導(dǎo)游就是“微領(lǐng)隊(duì)”。游客關(guān)于此次出游的任何問(wèn)題，都可以在群里問(wèn)詢(xún)，用戶(hù)也可以把自己的旅游體驗(yàn)發(fā)到群里交流分享。

三、篇章閱讀法

從詞到句再到整個(gè)段落及整個(gè)篇章的閱讀，考生需要從宏觀(guān)上掌握一篇材料整體的邏輯關(guān)系，常見(jiàn)的邏輯關(guān)系有并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系和遞進(jìn)關(guān)系等。

材料閱讀中基礎(chǔ)方法很重要，如果能夠靈活掌握以上方法，閱讀過(guò)程中會(huì)事半功倍。希望這幾種基本方法能夠助力于考生在事業(yè)單位考試和申論考試中輕松應(yīng)對(duì)。