[編者按]:我中心是一家隸屬211院校、專(zhuān)業(yè)從事公務(wù)招考應(yīng)試技巧研究的公辦培訓(xùn)中心，培訓(xùn)了眾多公考試狀元。國(guó)家公務(wù)員考試涉及國(guó)稅、海關(guān)、出入境等很多部門(mén)，而這些部門(mén)的面試試題又不相同，為了使大家面試備考更有專(zhuān)對(duì)性。我們南方公務(wù)員考試研究中心特地為大家收集整理了國(guó)考常見(jiàn)職位的崗位概述并附有相應(yīng)的面試真題。“知己知彼百戰(zhàn)不殆”，相信通過(guò)閱讀下面材料肯定對(duì)你本次面試有所幫助!
一、簡(jiǎn)介
國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局(State Intellectual Property Office)，原名中華人民共和國(guó)專(zhuān)利局(簡(jiǎn)稱(chēng)中國(guó)專(zhuān)利局)。1998年國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革，中國(guó)專(zhuān)利局更名為國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局，成為國(guó)務(wù)院的直屬機(jī)構(gòu)。國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利局為國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局下屬事業(yè)單位。國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局將對(duì)專(zhuān)利申請(qǐng)的受理、審查、復(fù)審、授權(quán)以及對(duì)無(wú)效宣告請(qǐng)求的審查業(yè)務(wù)委托國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利局承擔(dān)。
二、主要職能
國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局(副部級(jí))為國(guó)務(wù)院直屬機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)為:
(一)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全國(guó)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作，推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作體系建設(shè)。會(huì)同有關(guān)部門(mén)建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法協(xié)作機(jī)制，開(kāi)展相關(guān)的行政執(zhí)法工作。開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的宣傳工作。會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織實(shí)施國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要。
(二)承擔(dān)規(guī)范專(zhuān)利管理基本秩序的責(zé)任。擬訂專(zhuān)利知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)草案，擬訂和實(shí)施專(zhuān)利管理工作的政策和制度，擬訂規(guī)范專(zhuān)利技術(shù)交易的政策措施，指導(dǎo)地方處理、調(diào)解侵犯專(zhuān)利的糾紛案件以及查處假冒他人專(zhuān)利行為和冒充專(zhuān)利行為，會(huì)同有關(guān)部門(mén)指導(dǎo)和規(guī)范知識(shí)產(chǎn)權(quán)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估工作。
(三)擬訂知識(shí)產(chǎn)權(quán)涉外工作的政策。研究國(guó)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展動(dòng)態(tài)。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)涉外知識(shí)產(chǎn)權(quán)事宜，按分工開(kāi)展對(duì)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)談判。開(kāi)展專(zhuān)利工作的國(guó)際聯(lián)絡(luò)、合作與交流活動(dòng)。
(四)擬訂全國(guó)專(zhuān)利工作發(fā)展規(guī)劃，制訂專(zhuān)利工作計(jì)劃，審批專(zhuān)項(xiàng)工作規(guī)劃，負(fù)責(zé)全國(guó)專(zhuān)利信息公共服務(wù)體系的建設(shè)，會(huì)同有關(guān)部門(mén)推動(dòng)專(zhuān)利信息的傳播利用，承擔(dān)專(zhuān)利統(tǒng)計(jì)工作。
(五)制訂專(zhuān)利和集成電路布圖設(shè)計(jì)專(zhuān)有權(quán)確權(quán)判斷標(biāo)準(zhǔn)，指定管理確權(quán)的機(jī)構(gòu)。制訂專(zhuān)利和集成電路布圖設(shè)計(jì)專(zhuān)有權(quán)侵權(quán)判斷標(biāo)準(zhǔn)。制定專(zhuān)利代理中介服務(wù)體系發(fā)展與監(jiān)管的政策措施。
(六)組織開(kāi)展專(zhuān)利的法律法規(guī)、政策的宣傳普及工作，按規(guī)定組織制定有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教育與培訓(xùn)工作規(guī)劃。
(七)承辦國(guó)務(wù)院交辦的其他事項(xiàng)。
三、真題解析
現(xiàn)在學(xué)生重視學(xué)英語(yǔ)忽略學(xué)中文，你怎么看？
【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力
【答題要點(diǎn)】
這種現(xiàn)象確實(shí)存在，我們應(yīng)當(dāng)辯證的看待。
（１）學(xué)生重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)可厚非，但應(yīng)把握尺度，不能顧此失彼，忽略中文的學(xué)習(xí)，因?yàn)闈h語(yǔ)是中國(guó)人的母語(yǔ)。
（２）我認(rèn)為英語(yǔ)在國(guó)際上的實(shí)用性和在中國(guó)的實(shí)用性的不斷擴(kuò)大，是學(xué)生重視學(xué)英語(yǔ)而忽視學(xué)習(xí)中文的原因。長(zhǎng)期以來(lái)，英語(yǔ)在升學(xué)考試以及畢業(yè)、就業(yè)、評(píng)聘
中起著“決定性”作用。在現(xiàn)行的高考中，英語(yǔ)是必考科目；大學(xué)英語(yǔ)沒(méi)過(guò)級(jí)就畢不了業(yè)；研究生的錄取，英語(yǔ)在某些情況下具有一票否決權(quán)；很多在職人員去苦
讀不知何時(shí)才用到的英語(yǔ)，原因就在于職務(wù)、晉升的需要……英語(yǔ)水平高低已成為人才選拔的一個(gè)重要門(mén)檻。
（３）學(xué)習(xí)英語(yǔ)，本是件好事，英語(yǔ)達(dá)到一定水平，是中國(guó)走向進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志性的事情。英語(yǔ)教育提高了我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的整體水平，強(qiáng)化了學(xué)生的國(guó)際語(yǔ)言交流
能力，對(duì)一些相關(guān)學(xué)科的建設(shè)起到了促進(jìn)作用，從而帶動(dòng)了其他層次的外語(yǔ)課程的發(fā)展。但學(xué)生的時(shí)間、精力有限，在加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)，不能忽視對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀
文化和文字的學(xué)習(xí)。
（４）學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)二者本身并不矛盾，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。首先，政府部門(mén)在制定英語(yǔ)教育政策時(shí)，應(yīng)該明確英語(yǔ)教育僅僅是整體國(guó)民教育中的一個(gè)部
分，英語(yǔ)是一種語(yǔ)言工具，是全面素質(zhì)教育中的一部分，不應(yīng)當(dāng)普遍性地成為繼續(xù)接受教育和人才使用的必要條件。其次，有關(guān)方面應(yīng)該將漢語(yǔ)能力列為一種評(píng)價(jià)
制度，實(shí)事求是，規(guī)范要求，如將漢語(yǔ)水平列入考核機(jī)制、規(guī)范母語(yǔ)使用、改革中小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)等等。
現(xiàn)在很多兒童電動(dòng)玩具有問(wèn)題，讓你調(diào)查產(chǎn)品質(zhì)量，你怎么調(diào)查？
【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
【答題要點(diǎn)】
（１）這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我會(huì)盡心盡力地做好這項(xiàng)工作。
（２）認(rèn)真做好調(diào)查計(jì)劃，主要包括四個(gè)階段：調(diào)查前的準(zhǔn)備階段、正式調(diào)查階段、撰寫(xiě)提交調(diào)查報(bào)告階段。
（３）在調(diào)查前的準(zhǔn)備階段，我會(huì)收集相關(guān)資料，并對(duì)資料進(jìn)行初步分析，明確調(diào)查的關(guān)鍵和范圍，選擇最主要也是最需要的調(diào)查目標(biāo)，制定出調(diào)查方案，擬定調(diào)
查問(wèn)卷，經(jīng)費(fèi)預(yù)算、調(diào)查時(shí)間等等，然后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)。
（４）正式調(diào)查階段。首先選取顧客反映非常強(qiáng)烈的兒童電動(dòng)玩具，聯(lián)系幾個(gè)幼兒園和一所小學(xué)校，采用問(wèn)卷調(diào)查、座談、集體詢(xún)問(wèn)的方式進(jìn)行調(diào)查。其次，就孩
子和兒童所反應(yīng)的問(wèn)題，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行廣泛的市場(chǎng)調(diào)查。最后，就調(diào)查所反應(yīng)的問(wèn)題集中的方面，向有關(guān)專(zhuān)家請(qǐng)教，找出問(wèn)題的根本原因所在。
（５）撰寫(xiě)提交調(diào)查報(bào)告階段。當(dāng)調(diào)查完成后，我會(huì)及時(shí)將獲取的一手資料進(jìn)行編輯，寫(xiě)成一份完整、具體、清晰和有科學(xué)依據(jù)的報(bào)告，提交領(lǐng)導(dǎo)。
假如你是單位領(lǐng)導(dǎo)，你的下屬經(jīng)常直接向你的上級(jí)匯報(bào)工作而不向你匯報(bào)工作，你怎么辦？
【測(cè)評(píng)要素】協(xié)調(diào)人際關(guān)系
【答題要點(diǎn)】
（１）我會(huì)以工作為重，以大局為重，妥善處理。
（２）首先，對(duì)自己的工作方式和工作態(tài)度進(jìn)行認(rèn)真地反思，開(kāi)展自我批評(píng)。
（３）尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)以談心的方式與下屬溝通，就我的工作方式、工作態(tài)度與他們進(jìn)行平等的交流，虛心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉。如果是因?yàn)槲?/span>
與下屬的溝通不及時(shí)，下屬?zèng)]有向我匯報(bào)工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)調(diào)整自己的工作方式方法，給下屬諫言的機(jī)會(huì)，平時(shí)注意多和下屬溝通，并及時(shí)將下屬的意見(jiàn)整理匯報(bào)
上級(jí)，讓下屬感覺(jué)到自己的建議受到重視。如果下屬不清楚越級(jí)匯報(bào)工作的做法不當(dāng)，我會(huì)及時(shí)找下屬溝通，讓下屬知道向上司反映情況有正常的消息渠道，越級(jí)
匯報(bào)是不可取的。
（４）在找到下屬越級(jí)匯報(bào)工作的真正原因后，我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、以適當(dāng)?shù)姆绞较蛏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，避免造成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的誤解，影響今后的工作。
你是單位技術(shù)工作人員，經(jīng)常接到有關(guān)政策規(guī)定的群眾電話，而你對(duì)規(guī)定也不是很了解，而且群眾的咨詢(xún)嚴(yán)重影響了你的本職工作，你怎么辦？
【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力
【參考答案】
（１）這個(gè)情況的出現(xiàn)給我的啟示是：作為一名公務(wù)員，在工作中要善于統(tǒng)籌兼顧，妥善處理群眾的需要和本職工作的關(guān)系。
（２）首先，對(duì)于群眾詢(xún)問(wèn)政策規(guī)定的電話，我認(rèn)為這是群眾對(duì)政府的信任，我們要認(rèn)真對(duì)待，給予大力支持。
（３）對(duì)于群眾詢(xún)問(wèn)有關(guān)政策的規(guī)定，我會(huì)耐心傾聽(tīng)，如果涉及的政策我非常了解，我會(huì)為來(lái)電群眾進(jìn)行詳細(xì)地解釋。對(duì)于我不太了解的有關(guān)政策規(guī)定，我不會(huì)敷
衍了事，把電話轉(zhuǎn)到政策研究辦公室，讓熟悉政策的同志為他們解答，并抽出一定的時(shí)間加強(qiáng)政策方面的學(xué)習(xí)。
（４）對(duì)于“群眾的咨詢(xún)嚴(yán)重影響了我的工作”這個(gè)問(wèn)題，在我能力范圍內(nèi)，我應(yīng)積極處理；如果確實(shí)超出我自己能力范圍，無(wú)法做到兼顧兩方面的工作，并對(duì)自
己的本職工作造成嚴(yán)重影響，我應(yīng)首先努力做好本職工作，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)際情況，尋求更好的解決辦法。
（５）在以后的工作中，不但要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作效率，還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在做好本職工作的前提下，盡力做到統(tǒng)籌兼
顧，處理好各方面的關(guān)系，努力使自己成為一個(gè)高素質(zhì)的公務(wù)員。
４３． 領(lǐng)導(dǎo)在一次表彰大會(huì)上表?yè)P(yáng)了你的工作，而這項(xiàng)工作并不是你完成的，你怎么辦？
【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
【參考答案】
（１）遇到此類(lèi)問(wèn)題，作為一名公務(wù)員，應(yīng)該實(shí)事求是，妥善處理好機(jī)關(guān)實(shí)務(wù)與人際關(guān)系。
（２）領(lǐng)導(dǎo)在表彰大會(huì)上表?yè)P(yáng)并不屬于我完成的工作，我會(huì)充分尊重領(lǐng)導(dǎo)，不會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)向領(lǐng)導(dǎo)指出領(lǐng)導(dǎo)的失誤。
（３）大會(huì)結(jié)束后，立即尋找合適的機(jī)會(huì)，把實(shí)際情況實(shí)事求是的向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，表明自己的態(tài)度。同時(shí)，我會(huì)真誠(chéng)地向完成工作的同事做出解釋?zhuān)@得同事的諒
解。
（４）在以后的工作中，我要努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，做到不貪功，不邀功，做到實(shí)事求是。
