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2019國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):詩(shī)詞文化普及不能止于記誦
本文轉(zhuǎn)載自:〖〗    發(fā)表時(shí)間:〖2018-11-22〗   本文作者:admin-li   瀏覽次數(shù):747

申論熱點(diǎn)材料閱讀

在近日剛結(jié)束的上海書展中,古詩(shī)詞相關(guān)的圖書、分享會(huì)、談話活動(dòng)等都備受讀者青睞,這也是近年來(lái)古詩(shī)詞熱的一個(gè)縮影。而包括《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》在內(nèi)的電視綜藝節(jié)目的熱播,正展現(xiàn)了人們對(duì)古詩(shī)詞文化的熱情。但若要避免古詩(shī)詞文化成為“快餐文化”,使其能夠以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式滋養(yǎng)讀者的心靈,把握古詩(shī)詞文化普及的方向并作有效的引導(dǎo),是至關(guān)重要的。

申論觀點(diǎn):

古詩(shī)詞熱,仿佛一股清泉,浸潤(rùn)我們共同的文化基因;仿佛一面鏡子,折射我們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的旺盛需求;仿佛一聲號(hào)角,召喚我們更好地傳承經(jīng)典、筑牢文化自信。古詩(shī)詞文化的普及,目前來(lái)看,社會(huì)上對(duì)古詩(shī)詞的弘揚(yáng),著力點(diǎn)主要在于記誦。古詩(shī)詞文化的普及固然應(yīng)包括記誦乃至創(chuàng)作,但僅停留在這些“技”的層面實(shí)則并非真正的普及。

申論分析

我們的社會(huì)既不需要“有腳書柜”,也不期望人人都成為詩(shī)人。古詩(shī)詞及其傳承有其自身的特性。作為“有意味的形式”,詩(shī)詞所承載的是人的情感。而一首詩(shī)詞能夠超越時(shí)空的界限流傳至今并成為經(jīng)典,這是我們民族在漫長(zhǎng)的歷史過程中共同選擇的結(jié)果,這些詩(shī)詞中的“意味”也因此而包含了歷史合理性。

其次,我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到,詩(shī)詞中的這些“意味”并不是僵化的,而是在一代又一代讀者的理解與體認(rèn)中被不斷豐富,從而不斷生成利于社會(huì)發(fā)展的、深契我們民族文化心理結(jié)構(gòu)的“意味”。古詩(shī)詞中的每一個(gè)意象與典故,所承載的都是人們的情感積淀與思維方式。所以,我們吟誦古詩(shī)詞的過程,其實(shí)也是對(duì)這些“意味”產(chǎn)生情感認(rèn)同和審美體認(rèn)的過程,將最終潛移默化地影響我們的思維方式和生活方式。

諸如“青天有月來(lái)幾時(shí),我今停杯一問之”“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”等等這些經(jīng)典的詩(shī)詞,它們各自雖有其不同的風(fēng)格與歷史文化語(yǔ)境,卻往往蘊(yùn)含著相似的主題:對(duì)人生價(jià)值的追尋、對(duì)本真生活的向往、對(duì)美好情感的珍視。而如李白、杜甫、白居易、蘇軾、陸游、辛棄疾等人的作品之所以能夠成為經(jīng)典,也正是因?yàn)檫@些作品中所傳達(dá)的對(duì)于人生的思考與選擇具有跨越古今的普遍性意義。因此,長(zhǎng)期的吟誦與體會(huì)便會(huì)使這些詩(shī)詞中的意蘊(yùn)積淀到人們的文化心理中,對(duì)人的價(jià)值建構(gòu)與心靈成長(zhǎng)都有著積極的作用。

對(duì)策

在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的今天,古詩(shī)詞文化普及所指向的,應(yīng)是每位讀者道德和情感的自覺能力的提升,而每一個(gè)個(gè)體人文素質(zhì)的提升,也將為我們民族走向未來(lái)提供不竭的精神動(dòng)力。

要從歷史高度深刻體會(huì)解讀詩(shī)詞文化意蘊(yùn)。記誦是我們體認(rèn)古詩(shī)詞的途徑,以誦為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的文娛節(jié)目對(duì)于古詩(shī)詞文化傳播也確有其借鑒意義,但僅從記誦層面“普及”古詩(shī)詞文化,其局限性是不言自明的。這就需要我們有更多的學(xué)者站在歷史文化的高度來(lái)體認(rèn)、解讀古詩(shī)詞的文化意蘊(yùn),為讀者與古詩(shī)詞之間架起有效的橋梁。

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