4月26日上午

1、當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，催生了網(wǎng)約車司機(jī)，外賣員、快遞員等新興職業(yè)，如果領(lǐng)導(dǎo)讓你調(diào)研這些職業(yè)從業(yè)人員的勞動(dòng)權(quán)益保障情況，你會(huì)怎么收集信息？

（意義）網(wǎng)約車司機(jī)，外賣員等是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中誕生的新興職業(yè)，網(wǎng)約車和外賣平臺(tái)在創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)、提供新的就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也產(chǎn)生了相關(guān)職業(yè)從業(yè)人員勞動(dòng)權(quán)益保障不明確的新問題。因此了解這些新興從業(yè)人員的勞動(dòng)權(quán)益保障情況，是為下一步完善社會(huì)保險(xiǎn)制度、規(guī)范人員管理、保障其合法權(quán)益的重要前提，我會(huì)從以下方面收集信息：

1、 確定調(diào)研的內(nèi)容，了解好我市有多少新興職業(yè)的人員數(shù)量、從事職業(yè)的比例、收入狀況、工作時(shí)間、加班費(fèi)、購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)情況、需要什么的勞動(dòng)權(quán)益保障，在維護(hù)自己勞動(dòng)保障的過程中存在哪些困難或者有什么建議確定

2、對(duì)象：要使此次調(diào)研的對(duì)象更加全面，不僅要調(diào)研新興職業(yè)的人員，還要向勞動(dòng)就業(yè)中心和新興的產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，如網(wǎng)約車平臺(tái)進(jìn)行相關(guān)了解致電，問卷，座談會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)獲取相關(guān)案例；

3、這次的調(diào)研要采取多種多樣的方式，可以面對(duì)面交談，也可以發(fā)放調(diào)查問卷，由于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)，  還可以采用微博微信進(jìn)行一個(gè)投票的方式進(jìn)行。對(duì)從不同的渠道和主體搜集的信息進(jìn)行匯總

4、  分析和整理形成此次的調(diào)研報(bào)告，上交領(lǐng)導(dǎo)為下一步保障他們勞動(dòng)權(quán)益做參考  

2、為了能好的調(diào)解人民的糾紛，社區(qū)準(zhǔn)備招聘人民調(diào)解員，你是社區(qū)干部負(fù)責(zé)這次招聘工作，需要招募一些人民調(diào)解員，如果讓你負(fù)責(zé)，你會(huì)怎么做？

（意義）為了能夠更好的保障新興職業(yè)人員的勞動(dòng)權(quán)益保障，多樣化糾紛解決機(jī)制的探索。如果由我負(fù)責(zé)此次招募工作，我會(huì)從以下幾個(gè)方面展開：

1、與組織單位聯(lián)系， 確定好我們需要的人民調(diào)解員的人數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)和要求、是否有補(bǔ)貼或者精神表彰等；

2、進(jìn)行一個(gè)宣傳發(fā)動(dòng)，可以向社區(qū)、街道和高校法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，鼓勵(lì)他們踴躍參與其中，積極報(bào)名。

3、公示細(xì)則，根據(jù)提交的報(bào)名表，按照之前制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行篩選，確定初步人員名單。交領(lǐng)導(dǎo)查看形成最終人員名單，并將名單進(jìn)行公示。

4、為了使人民調(diào)解員更好的服務(wù)群眾，錄取后規(guī)范管理，就有關(guān)法律法規(guī)、政策規(guī)則、調(diào)節(jié)技巧等進(jìn)行崗前培訓(xùn)；

3、政策理解 說某市要出臺(tái)一項(xiàng)關(guān)于60歲以上老人患病時(shí)，獨(dú)生子女可以帶薪休15天假的制度，問你怎么看?

（意義）每個(gè)家庭都有老人，每個(gè)人都有老去的一天。我認(rèn)為上述政策是老齡化社會(huì)來臨之際的有益探索：一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)大，年輕人壓力大，計(jì)劃生育可以依靠的只有一個(gè)子女；另一方面老人增多，病痛難免。用此該舉是企業(yè)體恤員工、關(guān)愛老人、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，也是對(duì)敬老愛老傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)。對(duì)策：1.政府補(bǔ)貼，完善養(yǎng)老保險(xiǎn)，承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任；2.企業(yè)細(xì)化規(guī)定，即人性化也防止鉆空子；3.員工提高效率，避免工作無人管，休假時(shí)做好交接。

4月26日下午

第一題:促進(jìn)我是是各區(qū)醫(yī)療資源均衡，我市準(zhǔn)備讓中心城區(qū)往新城區(qū)和郊區(qū)流動(dòng)，你認(rèn)為實(shí)施重點(diǎn)是什么?

（意義）醫(yī)療資源均衡是社會(huì)公平的重要組成部分。確定好醫(yī)療資源流動(dòng)的具體內(nèi)容。

一、“人才是第一資源”，建立城鄉(xiāng)醫(yī)生護(hù)士編制、待遇一體化；要大力推行城鄉(xiāng)醫(yī)療人員流動(dòng)機(jī)制，通過施與優(yōu)惠政策、提高待遇水平和職業(yè)認(rèn)同感的方式，鼓勵(lì)中心城區(qū)優(yōu)秀醫(yī)療人才前往新城區(qū)和郊區(qū)工作，同時(shí)；

二、加強(qiáng)醫(yī)療基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，技術(shù)是關(guān)鍵。加大對(duì)新城區(qū)和郊區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的資金投入，向市中心購(gòu)入先進(jìn)的設(shè)備；推動(dòng)醫(yī)療互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的建設(shè)，使其可以共享城市中心的醫(yī)療資料；

三、授人以魚不如授人以漁。，既讓醫(yī)療資源肯下鄉(xiāng)邀請(qǐng)市內(nèi)知名專家教授，前往新城區(qū)和郊區(qū)開展系列講座和培訓(xùn)，以結(jié)對(duì)幫扶、案例分析等多種多樣的方式，提高這些地區(qū)的醫(yī)療技術(shù)和水平。

四、宣傳動(dòng)員，既讓醫(yī)療資源肯下鄉(xiāng)，也讓廣大群眾改變只有中心城區(qū)醫(yī)院才能治好病的成見，避免扎堆求醫(yī)，造成醫(yī)療資源的結(jié)構(gòu)性緊張或浪費(fèi)。

其次，保證醫(yī)療資源流動(dòng)的有序施行。一方面，對(duì)于城鄉(xiāng)醫(yī)療資源的交流要有明確的制度規(guī)范，人才、資金、技術(shù)要定期流動(dòng)，資源要及時(shí)進(jìn)行更新和完善；另一方面，完善監(jiān)督機(jī)制。項(xiàng)目負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)要定期檢查醫(yī)療資源的流動(dòng)情況，比如確保每次系列講座的效果、主題、參與人數(shù)等，對(duì)于沒妥善完成任務(wù)的地方，并進(jìn)行反饋和調(diào)整，必要時(shí)要加以批評(píng)和整改，不然醫(yī)療的資源流動(dòng)流于形式。

我相信，通過加強(qiáng)以上幾個(gè)重點(diǎn)的完成，定能有效推動(dòng)我市區(qū)醫(yī)療資源的均衡，為人民帶來更多福祉。

第二題:學(xué)校讓學(xué)生用手機(jī)好和平板完成作業(yè)，你怎么看?

 （意義）我認(rèn)為是用高新技術(shù)、電子產(chǎn)品提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的有益探索，但面對(duì)家長(zhǎng)的反對(duì)，我們也要剖析其背后的原因。

（分析原因）一方面，手機(jī)、平板電腦等高科技產(chǎn)品豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，增加了學(xué)習(xí)形式，其生動(dòng)性和時(shí)效性是傳統(tǒng)教學(xué)方式無可比擬的，運(yùn)用在完成作業(yè)上，有利于用更多樣的形式呈現(xiàn)作業(yè)，有利于教師實(shí)時(shí)批改作業(yè)，也有利于學(xué)生更好地接受知識(shí)。但另一方面，電子產(chǎn)品功能多樣，除了可以用來學(xué)習(xí)，還有游戲、社交等多種功能。因此家長(zhǎng)的反對(duì)意見也不無道理，學(xué)生在世界觀、價(jià)值觀尚未成熟且自制力不足的情況下，用電子產(chǎn)品完成作業(yè)有時(shí)難以保證自覺性。

（對(duì)策）為了更好地發(fā)揮手機(jī)和平板電腦的高效學(xué)習(xí)作用，可以從以下幾點(diǎn)著手：

第一、學(xué)校應(yīng)合理布置每天在平板電腦和手機(jī)的作業(yè)量，調(diào)整作業(yè)的完成形式，盡量選擇容易在電子設(shè)備上操作的題型，如選擇題等；發(fā)放健康小貼士，提醒父母注意孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和坐姿，合理設(shè)置字體大小和屏幕亮度，最大限度地保護(hù)孩子的身體健康；

第二、學(xué)校與家長(zhǎng)加強(qiáng)引導(dǎo)，樹立學(xué)生自覺意識(shí)；學(xué)校對(duì)孩子和父母發(fā)放電子設(shè)備學(xué)習(xí)指南，用大數(shù)據(jù)的方式

呈現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，增加他們對(duì)這一學(xué)習(xí)方式的理解；定期開展學(xué)習(xí)交流會(huì)，廣泛吸取家長(zhǎng)和孩子的意見和建議，以完善這種學(xué)習(xí)方式。

第三、加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)有效性。一方面，學(xué)?？梢栽O(shè)置寓教于樂的有趣題型，讓孩子們?cè)诳鞓返姆諊袑W(xué)習(xí)知

識(shí)；另一方面，家長(zhǎng)對(duì)孩子不能節(jié)制玩游戲的行為要及時(shí)制止，采取鼓勵(lì)的方式進(jìn)行引導(dǎo)。

第四、家長(zhǎng)是孩子最好的老師，以身作則，不要沉迷手機(jī)，做好榜樣。

通過以上方式，定能使廣大師生享受到利用平板電腦和手機(jī)做作業(yè)的方式所帶來的便利和成效！

（意義）組建離退休干部興趣小組豐富了我單位老同志的興趣生活，是我單位對(duì)老干部貢獻(xiàn)的肯定，提現(xiàn)了以人為本的工作理念。如果由我來協(xié)調(diào)此次工作，會(huì)從以下幾點(diǎn)開展：

第一，我會(huì)組建一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)。邀請(qǐng)我單位的老同志代表，以及在組建興趣小組方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀員工提供意見；同時(shí)，做好關(guān)于離退休老同志相關(guān)情況的普查，了解他們的具體人數(shù)、家庭情況、居住地址、聯(lián)系方式，提前設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷。

第二，針對(duì)離退休老干部，我會(huì)通過座談會(huì)的方式，邀請(qǐng)他們廣泛發(fā)言，并發(fā)放調(diào)查問卷，了解他們興趣愛好的主要分布、活動(dòng)頻率、參與活動(dòng)的方式等等；對(duì)于那些無法親自前來的老同志，我小組會(huì)挑選合適的時(shí)間電話聯(lián)系，根據(jù)問卷進(jìn)行訪談；對(duì)于在興趣愛好方面有突出成績(jī)的老同志，我們會(huì)重點(diǎn)走訪，詢問他們的意見和建議。

第三，將以上獲得的信息匯總成一份書面材料，擬定好一個(gè)最初的興趣小組建設(shè)方案，包括興趣的主要內(nèi)容、組織形式、組織時(shí)間、經(jīng)費(fèi)支持和帶頭人物等。根據(jù)方案，列出可能需要的設(shè)備和場(chǎng)地，如音響、棋臺(tái)等等，制定好預(yù)算。提交給離退休干部，請(qǐng)他做最后的審查。

第四，待方案得到認(rèn)可后，我會(huì)聯(lián)系各個(gè)部門相互協(xié)同，在全單位的范圍內(nèi)組建起離退休干部興趣小組，定期組織興趣活動(dòng)，由工作小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的管理和執(zhí)行，每期更換主題，不讓興趣小組流于形式，僅僅成為“一陣風(fēng)”。

我相信，通過以上的溝通和協(xié)調(diào)，能夠促使本次興趣小組的建設(shè)得到完滿完成，謝謝。